彭建勝個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心踏實(shí)，教書育人，為人師表。2、愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。3、樂觀開朗，愛看書，聽音樂，愛運(yùn)動(dòng)。1、做事情太過于力求完美，有時(shí)會因精力不夠而不能堅(jiān)持下去。2、處理事情的方法有待加強(qiáng)。3、說話直爽，有時(shí)沒注意語言的藝術(shù)。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）領(lǐng)導(dǎo)重視，有展示平臺1、學(xué)校的硬件非常好，提供一個(gè)很好的環(huán)境。2、學(xué)生素質(zhì)雖良莠不齊，但整體水平還可以。3、有機(jī)會在區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，聽課。新的教學(xué)理念要認(rèn)真體會學(xué)習(xí)1、任務(wù)多而繁重，有時(shí)不能專注。2、自我成長的條件還有所欠缺。二、我的對策Ｕ

2、——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高教學(xué)效率。努力提高工作效率。多向其他老師學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，做事要有計(jì)劃。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）積極聽課，積極參加教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)水平。當(dāng)今社會信息更新快，學(xué)生追求活躍、新穎的課堂，這要求老師得跟上時(shí)代的步伐。