雷水云聽課感想.doc

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1、參加省優(yōu)質(zhì)課聽課的感受雷水云10月12號我們一行15人在平頂山參加了省優(yōu)質(zhì)課比賽聽課活動。歷時2天，說課20節(jié)講課5節(jié)，兩天的時間里領(lǐng)略了來自各個地區(qū)的優(yōu)秀老師們課堂教學(xué)的風(fēng)采；參賽課內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展示了參賽老師自身功底的深厚，教學(xué)設(shè)計的巧妙，課堂氣氛的和諧，和課件運用的妥帖，課堂駕馭的自如、預(yù)設(shè)生成的自然都給我留下深刻的印象，讓我受益匪淺。課堂中時時處處在體現(xiàn)著自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，給我的感悟很多。具體說：一、退去浮華，回歸本色。以前的優(yōu)質(zhì)課比賽中，給人感覺作秀的成分太多，一節(jié)課下來，

2、看似熱熱鬧鬧，實則收獲不大。而在本次比賽中，絕大部分老師的課都回歸了傳統(tǒng)，重點放在了知識的探究，思路的引導(dǎo)與開發(fā)。形式上就是在教師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，只是在適時的提示，最后生動簡潔的語言來總結(jié)，給聽課老師的感覺是：課沒有太多的熱鬧，卻實實在在，學(xué)生的地理素養(yǎng)在課堂思考的過程中得到了培養(yǎng)和提升。二、功底深厚，游刃有余。上好一節(jié)課，吃透教材是最根本的，老師專業(yè)功底要扎實，要深入研讀教材，根據(jù)教材的特點，做深入的開掘和富有創(chuàng)意的設(shè)計。所聽的課中，老師們的課堂設(shè)計都富有創(chuàng)意，專業(yè)功底都很豐厚，對

3、學(xué)生思路的引導(dǎo)明確，對課堂上學(xué)生各種各樣的回答都處理的那么自如，無論學(xué)生怎么講，他們能恰當(dāng)?shù)刈鞒鲈u價。那么流暢。三、多姿多彩，亮點紛呈。　　在20節(jié)說課3節(jié)講課中，20位來自各地的老師，有的語言妙趣橫生、有的表情神采飛揚、有的表達專業(yè)規(guī)范、有的設(shè)計脈絡(luò)清晰，每個亮點如果是一顆星的話，眼前真的是群星閃　，說實話讓我有點頭　，聽每一節(jié)課都有不同的收獲，同時也產(chǎn)生了不同的沖動與想法?；貋碇筮@幾天，我認真地把那些課進行了思考與剖析，尋求能夠為我所用的點點滴滴，然后結(jié)合咱們學(xué)?！鞍瞬阶摺钡恼n堂模式加以運用，把原

4、來一直感覺很生硬的課堂教學(xué)“八步”理通暢，形成可操作性比較強、具有地理學(xué)科的課堂模式。這算是我聽課后的最大收獲了。四、自已的一點看法。?講課我聽了三節(jié)，每節(jié)課堂各有千秋，都有亮點。但三節(jié)課都有脫堂，最長的一節(jié)課上到了55分鐘，我個人認為這是一個明顯失誤的地方，雖然課堂的精彩會淡化這個不足，但是沒有按時完成教學(xué)任務(wù)。不管大家認不認同我的觀點，我思考的問題是她們?yōu)槭裁磿撎?？實際了還是對課堂探究問題的預(yù)設(shè)不夠成熟，對探　究問題的方式預(yù)設(shè)得不夠踏實，太顯花　。這也給我們一個提醒，不要為了課堂的活而去采用“曲線

5、救國”去繞灣灣的方式。課堂要精彩但更要高效。政史地組　　　　雷水云　　　　　　　　　　　　　2013　10　18窗體頂端