關(guān)于考試的幾點(diǎn)想法.doc

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1、期中考試剛剛過去，考試的結(jié)果自然是有人思考有人愁，我也就自身的一些所見談?wù)勛约旱南敕ǎ航裉焓紫葋碚務(wù)勱P(guān)于學(xué)生學(xué)生分三類，一類，大悲型，不管考的好不好都叫著沒考好，傷心難過。一類，自大型?？嫉暮玫木筒挥谜f了，考的不好也總給自己找理由，是粗心了，還是卷子出的不好，或者是自己的老師教的不好。最后一類，無所謂型。這一類通常都是覺得自己就那樣，無藥可救了，學(xué)習(xí)太累，不如玩玩。對(duì)于第一類同學(xué)我的建議是：學(xué)會(huì)辯證的看待名次和分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。階段型的成績(jī)反應(yīng)階段型的努力情況。其實(shí)無論多么優(yōu)秀的同學(xué)都會(huì)有放松懈怠的時(shí)候，真的考差了，有時(shí)候停下腳步找找原因看看別人的努

2、力才是出現(xiàn)新起點(diǎn)到達(dá)新的高峰。老師家長(zhǎng)也不需過度緊張，給孩子太多壓力。對(duì)于第二類學(xué)生我的想法是：過度說外因不承認(rèn)自己的失敗是普通人都愿意獲得的安慰?？上У氖墙杩趲Р粊磉M(jìn)步，粗心從來不是考不好的真正原因，那種一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，一聽就懂的。其實(shí)說白了就是學(xué)習(xí)不求甚解，基礎(chǔ)知識(shí)不牢的結(jié)果。外因影響結(jié)果，內(nèi)因覺得結(jié)果。不知道找自身原因的覺得不能寵著，適當(dāng)?shù)慕o他當(dāng)頭一棒才是。最后一類學(xué)生就是我們常說的學(xué)困生，無所謂只是表象，在心理上只是為了回避挫敗感而故意裝的，其實(shí)表面越不在意的恰恰是越在意的。那么如何才能刺激出這種在意就是各個(gè)老師和班主任的能力?？偟膩碚f考試是檢驗(yàn)學(xué)生階

3、段性學(xué)習(xí)的手段，師生應(yīng)該在考試后制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期目標(biāo)，任何人都不可能一蹉而就。踏踏實(shí)實(shí)的完成每一步的目標(biāo)，不驕不躁調(diào)整心態(tài)完成下一階段的挑戰(zhàn)。