關(guān)于備課的幾點(diǎn)想法.doc

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1、關(guān)于備課的幾點(diǎn)想法備課，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。“教學(xué)有法無定法，貴在得法”。作為教師，要完成教學(xué)大綱中規(guī)定的任務(wù)，又要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，這就是中學(xué)教師備課的總要求。所以教師必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的和要求，做到心中有數(shù)，有的放矢。正所謂：善教者學(xué)逸而功倍，不善教者學(xué)勞而功半。1.必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在充分把握教材編寫意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得隨意改變教學(xué)目的，違背學(xué)科教學(xué)規(guī)律，這是創(chuàng)造性使用教材的前提和基礎(chǔ)。2.必須以有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以有利于有效教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)。3.必須是“實(shí)”與“活”的高度統(tǒng)一，不能流于形式做表面文章4.應(yīng)最大限度地避免主

2、觀行為，從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。要充分尊重學(xué)生的客觀實(shí)際，不能由教師主觀臆想。5.必須量力而行，要充分結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，不可一蹴而就，急于求成。因此，在備課時(shí)，教師必須緊密結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，合理有效地對(duì)教材進(jìn)行再創(chuàng)造。真正把備課工作扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處。