幼兒園大班教案《折紙》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《折紙》帶反思大班教學(xué)計(jì)劃《折紙》包含對(duì)大班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)孩子的觀察能力，體驗(yàn)小組活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的欣賞能力。來(lái)看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園班《折紙》。我們走吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)孩子的觀察力。2.練習(xí)孩子的動(dòng)手能力。3.體驗(yàn)小組活動(dòng)的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5.具有豐富的想象力，能大膽而自信地向同伴介紹他的作品。教學(xué)重點(diǎn)，難度重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)的靈活性，動(dòng)手能力的培訓(xùn)難點(diǎn)：幼兒參加活動(dòng)的熱情活動(dòng)準(zhǔn)備彩色紙，鉛筆，橡皮活動(dòng)程序1.首先教孩子將矩形

2、紙撕成正方形。2.教孩子們用方紙折疊“東南西南”。3.折疊后，在外部寫(xiě)上，在東，南，西，北和內(nèi)部寫(xiě)上名稱(chēng)，例如：白雪公主，孫悟空。4.一組兩個(gè)，首先一側(cè)說(shuō)一個(gè)方向，然后說(shuō)幾次，選擇水平或垂直，另一側(cè)相同，看他們選擇了什么角色。5.活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思1.專(zhuān)注于發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。這個(gè)時(shí)期的兒童需要老師指導(dǎo)他們。2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：（1）大多數(shù)孩子可以參加活動(dòng)，每個(gè)孩子都有自己的自主創(chuàng)新意識(shí)，還可以做其他作品。（2）每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，針對(duì)不同的個(gè)性設(shè)計(jì)不同的解決方案。最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（3）對(duì)

3、師生互動(dòng)的思考。例如，老師和孩子可以根據(jù)幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。3.評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果。幼兒在整個(gè)活動(dòng)中的參與度很高，調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的熱情，并使每個(gè)人都高興。4.如果我要重新上課，我將更詳細(xì)地考慮活動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓孩子們創(chuàng)新和交流經(jīng)驗(yàn)。小百科全書(shū)：折紙是一種藝術(shù)活動(dòng)，其中紙張被折疊成各種形狀。折紙不限于使用紙張。世界各地的折紙愛(ài)好者在遵守折疊規(guī)范的同時(shí)，還使用了多種材料，例如錫紙，餐巾紙，醋酸纖維板等。