新形勢下校長的使命與角色定位.doc

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1、新形勢下校長的使命與角色定位陳國強一、當下環(huán)境的復雜化、教育的多元化、新問題和新矛盾的多樣化給教育帶來新的挑戰(zhàn)二、前言我國現(xiàn)代教育家陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂?！币粋€好的校長，通常善于創(chuàng)設學習氛圍，搭建學習平臺，使教職員工在不斷地學習、研究、實踐和反思中，啟迪教育智慧，推動教育創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。善于洞察經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要和教育改革的新情況，結(jié)合本地、本校實際，為學校提出切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略、育人方針，并能敏銳地捕捉時勢變化、師生思想動態(tài)，不失時機地因時因地制宜，作出新的部署，提出新的要求，使學校工作策略，管理模式始終能沿著

2、科學健康的軌道，又好又快地高效運行。三、新形勢下校長的使命現(xiàn)代校長的使命是和身邊的人一起幸福地實現(xiàn)教育理想。下面淺談幾點看法：1、使命之一：目標——美好的人生追求　　校長要有追求：使學校成為教師精神的家園，為學生實現(xiàn)人生目標創(chuàng)造條件，為教師的價值追求提供更寬闊的舞臺。校長要有勇氣：教育現(xiàn)實是充滿矛盾與誘惑的，校長的辦學價值取向是在眾多相互矛盾的利益之間博弈的結(jié)果。在很多時候，將價值選擇的天平向有利于學生成長的方向傾斜，校長需要付出一定的代價，需要莫大的勇氣。8校長要有責任：上級期待著你把學校辦好，保證安全和發(fā)展；教師希望你有本事，

3、讓他們生活得更加踏實和幸福；家長要求你不斷提高教學質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造完美的教育場景。這些都是校長應盡的責任?！　⌒ｉL要有理想：一流學校就是要讓學校更有朝氣，讓教學更添智慧，讓師生更講道德，讓學校更具美感，讓教育更富創(chuàng)造，讓員工更加和諧。辦學必須遵循人的發(fā)展規(guī)律和教育的發(fā)展規(guī)律，不唯上，不媚俗，獨立自主，堅持教育理想。這是我們辦學成功的重要條件?！　⌒ｉL要有精神：一所學校可以沒有其他的，但不能沒有精神。學校的價值，并不在于有多少學生考上大學，而是這些學生離開學校以后，還能在他們身上留下什么。　　2、使命之二：實踐——緊跟“國家的教育

4、思維”　　我們把國家對教育的方針、政策、定位、綱要等統(tǒng)稱為“國家的教育思維”。學校教育，對于整個國家教育來講，只是一個個體。國家的“教育思維”要得以實現(xiàn)，就離不開全國各地各個學校的實踐，作為學校的法人——校長，就必須承擔起這一責任?！　?、使命之三：引領——讓身邊人自覺做好每件事　　每一個校長都依據(jù)“國家的教育思維”守望著自己的教育理想，然而教育理想的實現(xiàn)不是僅靠校長一個人的力量就能實現(xiàn)的，它依賴于組織中的每一個成員。這就要求我們校長在學校管理的過程中要輕“管”重“理”?！袄怼币馕吨环N引領，包括對教師教育理念的引領，工作方式的引

5、領；對學生學習方式的引領，學習生活習慣的引領，等等。校長是用思想來管理學校的?！　?、使命之四：經(jīng)營——讓你身邊的人感到幸?！　W校就像一個大家庭，校長是這個大家庭的當家人。首先是讓老師感到安全，8在日常工作中要多關心、理解教師。其次，發(fā)展教師、培養(yǎng)教師是校長的重要使命。作為校長應該為不同類型的教師成長提供平臺。其三，幫助教師改善工作環(huán)境和生活待遇?！案唤獭备茏屛覀兊睦蠋煛皹方獭?。對于學生，我們要盡可能多地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓他們在校生活期間能得到充分的發(fā)展。而這一切的實現(xiàn)，需要校長有經(jīng)營的意識，盡可能地讓學校的每一次教

6、育行為和資源都能發(fā)揮其最大的功效。5、使命之五：未來——應從“管學校”走向“辦教育”當下，校長對學校的根本職責就是“管學?！?，校長的角色也就是“正確做事情”的管理者。◆“管學?！钡男ｉL特征如下：①關注學校中的人、財、物、事的安排；②關注怎樣順利實施既定的方案和計劃；③關注如何維護穩(wěn)定的秩序與現(xiàn)狀；④關注是否應對和達成了外在的各種指標和要求。如何讓“人”回到學校，如何使校長成為關注“人”的領導者，是當今學校變革與發(fā)展的核心命題，也是校長應該思考的教育的原點問題?；貧w原點，校長要迅速從“管學?！弊呦颉稗k教育?！簟稗k教育”的校長的特點如

7、下：①研究學校中的人、財、物、事，讓其在教育工作中高效地發(fā)揮作用；②在實施方案和計劃的過程中有反思有總結(jié)，并根據(jù)具體情況做合理的調(diào)整；③在維護穩(wěn)定的秩序與現(xiàn)狀的基礎上大步提升學校的教育功能；④以內(nèi)在的實力達成外在的指標和要求，真正為社會輸送各種各樣的人才。四、合格校長應樹立的意識8完成上述這些使命，任重道遠?，F(xiàn)代社會是轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，必然會對中小學教育造成較大的影響和沖擊。而教育的全面改革，對校長提出了更高的要求，要求校長有科學發(fā)展的意識，解放思想，大膽創(chuàng)新，推進學校的全面發(fā)展?！白鲆粋€學校的校長，談何容易！說的小些，它關系到

8、千百人的學業(yè)前途，說的大些，他關系到國家與學術的興衰”?！招兄艺J為一個合格的校長應該樹立如下意識：使命意識、德性意識、責任意識、質(zhì)量意識、成本意識、服務意識、品牌意識、公平意識、創(chuàng)新意識、學習意識。五、新形勢下校長的角色定位一個好校長成就一所