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《淺談2011年烏魯木齊中考化學(xué)總復(fù)習(xí)的方略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、勵志學(xué)習(xí)，達成目標。沒有教不會的學(xué)生，只有不負責(zé)任的老師。淺談2011年烏魯木齊中考化學(xué)總復(fù)習(xí)的方略烏魯木齊勵志達教育考試研究中心初中化學(xué)總復(fù)習(xí)是整個初中化學(xué)教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的零碎的化學(xué)知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng)。從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹一下我校的復(fù)習(xí)方案。一、采用“三輪一沖刺”的復(fù)習(xí)過程我們的復(fù)習(xí)過程是“三輪一沖刺”，即：第一輪按章復(fù)習(xí)，時間從3月初到4月中旬，第二
2、輪分塊復(fù)習(xí)，按基本概念和原理、元素及其化合物、化學(xué)計算、化學(xué)實驗四大塊；時間從4月中旬到5月上旬，第三輪是綜合訓(xùn)練、摸擬測試。還有最后沖刺，即查漏補缺，下面分階段簡單敘述復(fù)習(xí)過程：提分熱線：0991-5067780/4501554學(xué)習(xí)地址：西北路天隆大廈13樓B9查詢網(wǎng)址：http://blog.sina.com.cn/lzdedu建議投訴：18999237221勵志學(xué)習(xí)，達成目標。沒有教不會的學(xué)生，只有不負責(zé)任的老師。1、第一輪復(fù)習(xí)——分章復(fù)習(xí)。我們首先復(fù)習(xí)第八章酸堿鹽。因為這一章內(nèi)容較多，綜合性很強，學(xué)生學(xué)起來難度較大，把它復(fù)習(xí)好以后可以幫助學(xué)生克服
3、畏懼心理。然后按課本內(nèi)容，逐章復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，不能只單純的照課本內(nèi)容簡單的復(fù)述一遍，而是要抓住課本的知識點，引導(dǎo)學(xué)生牢牢緊扣課本每一章的重點和難點，進行整理、分類、回憶、對比、聯(lián)想，搞清教材章與章、節(jié)與節(jié)，以及章與節(jié)的知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，全面抓好知識點和考點。我們的具體做法是：按照課本的章節(jié)順序，將每章的考點、知識點以問題的形式列給學(xué)生，并給學(xué)生指明重點應(yīng)熟練掌握的知識點以及中考的熱點，學(xué)生只需花費較少的時間，就可以掌握本章的重要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過程中，對一些記憶性的內(nèi)容，由于相隔時間較長，宜采用檢查、督促、練習(xí)等多種形式幫助學(xué)生恢復(fù)記憶。在第一輪復(fù)習(xí)中，我
4、們以“低起點、高要求”為原則，所選習(xí)題應(yīng)具有針對性，以短小靈活型題目為主，適當補充一些綜合題型。講練結(jié)合，并配以小型的單元檢測。2、第二輪復(fù)習(xí)——分塊復(fù)習(xí)。在第一輪分章復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按知識塊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中按知識體系歸類，總結(jié)規(guī)律。進行重點講解和分析，每個專題既有專題分析講解，又有專題小測驗，還有專題的試卷講評，使學(xué)生對重點知識能有一個深刻的認識和理解，分析問題和解決問題的能力必然有一定的提高，通過這樣既分章又分塊的復(fù)習(xí)，就會使整個初中化學(xué)的知識形成一個知識網(wǎng)，只有牢牢抓住這個知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)質(zhì)量才會提高。3、第三輪復(fù)習(xí)——綜合訓(xùn)練、模擬測試。
5、為適應(yīng)中考化學(xué)學(xué)科的試題特點，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本原理，提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力。為此我們對江蘇省十三市試卷以及全國其他地區(qū)的部分中考試卷進行整合，精心編寫若干套中考模擬試題供學(xué)生練習(xí)。在模擬測試中，每次學(xué)生練題都要規(guī)定限時完成，切忌隨意性不定時的練習(xí)，綜合訓(xùn)練題和模擬測試題都不宜過多，以覆蓋整個初中化學(xué)教材的知識點、考點、激活學(xué)生的思維為主。4、最后沖刺——查漏補缺。在沖刺階段，我們都會留一些時間指導(dǎo)學(xué)生看書，看做過的練習(xí)，看錯題集，使學(xué)生能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，熟悉題型。另外，我們老師對照考綱和知識點以及近幾年中考試題的特點，并考慮
6、從批改學(xué)生的練習(xí)題中發(fā)現(xiàn)的問題以及學(xué)生在知識、思維和能力方面存在的缺陷，有針對的編選練習(xí)題，進行查漏補缺，目的是學(xué)生缺什么，教師要想方設(shè)法補什么，特別要重視學(xué)生在“雙基”知識方面存在的缺漏。增加知識的覆蓋面，小結(jié)歸納一些易記易忘、考前應(yīng)重點掌握的知識點，摸索一些規(guī)律性的知識點。提分熱線：0991-5067780/4501554學(xué)習(xí)地址：西北路天隆大廈13樓B9查詢網(wǎng)址：http://blog.sina.com.cn/lzdedu建議投訴：18999237221勵志學(xué)習(xí)，達成目標。沒有教不會的學(xué)生，只有不負責(zé)任的老師。總之，正確采用“三輪一沖刺”的復(fù)習(xí)過程
7、，學(xué)生獲得的知識就能由淺入深，由易到難，循序漸進，積少成多。二、更新教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性化學(xué)新課程標準的課程目標是：以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。因此，在復(fù)習(xí)中，我們的具體做法是：以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。課堂上不能只是老師講，學(xué)生聽，應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段激活學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。對班級學(xué)生，我們以4人為一組，分成若干學(xué)習(xí)小組，分組考核。對平時記憶性的內(nèi)容進行組內(nèi)、組間互查，并進行測試，確保學(xué)生對基礎(chǔ)知識能掌握到位。三、以
8、“新課程標準”和《考試說明》為依據(jù)，正確處理好“綱”與“本”的關(guān)系在復(fù)習(xí)期間，我
