分式方程（1）

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1、八年級數(shù)學下冊導學稿課題16.1.1從分數(shù)到分式課型預習課執(zhí)筆人審核人八年級備課組級部審核講學時間第周第講學稿教師寄語今日事，今日畢。不要把今天的事拖到明天。學習目標1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.教學重點重點：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件.教學難點難點：能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.教學方法自主學習合作探究學生自主活動材料一、前置自學（自學課本2-4頁內容，并完成下列問題）1、觀察你所得的式子，，，，有什么共

2、同點？它們與分數(shù)有什么相同點和不同點？2、你能總結出分式的定義嗎？3、“兩個整式相除叫做分式”這句話對嗎？4、你能舉出舉幾個分式的例子嗎？5、小結分式的概念中應注意的問題．（1）分母中含有字母．（2）如同分數(shù)一樣，分式的分母不能為零．6、何時分式的值為零？二、合作探究例1：（1）當a=1,2時，求分式的值；（2）當a取何值時，分式有意義？例2：?當x取何值時，下列分式的值為零？三、拓展提升1．判斷下列各式哪些是整式，哪些是分式？9x+4,,,,，2.當x取何值時，下列分式有意義？（1）（2）（3）3.當x為何值時，分式的值為0？（1

3、）（2）(3)四、當堂反饋1.列代數(shù)式表示下列數(shù)量關系，并指出哪些是正是？哪些是分式？(1）甲每小時做x個零件，則他8小時做零件個，做80個零件需小時.（2）輪船在靜水中每小時走a千米，水流的速度是b千米/時，輪船的順流速度是千米/時，輪船的逆流速度是千米/時.(3)x與y的差于4的商是.2．當x取何值時，分式無意義？3.當x為何值時，分式的值為0？五、課堂小結本節(jié)課你學到了哪些知識和方法？1．分式與分數(shù)的區(qū)別：2．分式何時有意義？3．分式何時值為零？自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)自主學習：合作與交流：書寫：綜合：