《[worddoc]英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查》

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1、英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查第20卷第5期2010年第5期兵團(tuán)教育學(xué)院JoURNALoFBINGTUANEDUCATIONINSTITUTEvo1.20No.50ct.2010?高校教學(xué)改革與實(shí)踐?英語學(xué)習(xí)者對詞典插圖的需求調(diào)查馮春波(石河子

2、大學(xué)外國語學(xué)院,新疆石河子832003)摘要:插圖詞目的選擇隨意性強(qiáng).要充分發(fā)揮詞典插圖的作用,就應(yīng)該使插圖的配置有據(jù)可依.詞典學(xué)界還沒有人就詞典插圖的需求進(jìn)行調(diào)查.我們以英語和非英語專業(yè)的大學(xué)生為對象進(jìn)行了調(diào)查研究,以便為英語學(xué)習(xí)詞典的插圖配置尋找依據(jù).關(guān)鍵詞:英語學(xué)習(xí)者;英語學(xué)習(xí)詞典;插圖;需求中圖分類號:H319文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009—1548(2OLO)05—0065—04AnInvestigationofEnglishLearners’NeedsforPictorialIllustrationsFENGChun.bo(SchoolofForeign

3、Languages,ShiheziUniversity,Shihezi,Xinjiang832003,China)Abstract:Theuseofpictorialillustrationsindictionariesislargelyarbitrary.Tousethemtoadvantage,theuseofil—lustrationsshouldhaveitsgrounds.Noinvestigationintotheneedsforpictorialillustrationshasbeencarriedout,SOwehaveconductedasurvey

4、amongcollegeEnglishandnon—EnglishmajorsSOastooffersomeguidancefortheemploymentofpictorialillustrations.Keywords:learnersofEnglish;learner’sEnglishdictionary;pictorialillustration;need一,前言詞典插圖歷史悠久,插圖詞典日益普遍,尤其是外語學(xué)習(xí)詞典,學(xué)生詞典和兒童詞典;圖解詞典更是用圖畫代替了釋義.盡管如此,在中外詞典學(xué)文獻(xiàn)中,插圖問題鮮有論述.在插圖詞典的前言,使用說明等前置材料中,詞典編

5、纂者大多對插圖只字不提.專門論述插圖的英,漢語詞典學(xué)文獻(xiàn)直到上個世紀(jì)八十年代才零星出現(xiàn),與詞典插圖的悠久歷史及廣泛使用極不相稱.由于圖畫具有直觀性這一語言難以替代的長處,而英語學(xué)習(xí)者的有限的語言能力又在一定程度上限制了語言作用的發(fā)揮,再加上他們對英語語言文化的了解不足,因此,英語學(xué)習(xí)詞典的用戶必然需要插圖.”插圖頗受歡迎,可能并非僅僅出于審美和娛樂的原因”.--為了加強(qiáng)中西方之間的相互了解,促進(jìn)兩者之間的科學(xué),文化等方面的交流,編纂實(shí)用的英漢學(xué)習(xí)詞典,促進(jìn)英語這一國際語言的學(xué)習(xí),是一條必經(jīng)之路.插圖可以很好地輔助語言和文化的學(xué)習(xí).顯然,為本族語用戶和外語學(xué)習(xí)者編纂的詞

6、典,不但詞目收錄,定義方法,例證配置,語法信息的提供不同,其插圖配置也有區(qū)別.對外語學(xué)習(xí)者的插圖需求進(jìn)行調(diào)查,可以為外語學(xué)習(xí)詞典插圖的配置提供指導(dǎo),以編纂出更好地詞典.插圖詞目的選擇隨意性強(qiáng)是一個經(jīng)常遭到批評的問題.l2要充分發(fā)揮詞典插圖的作用,就應(yīng)該使配置有據(jù)可依.二十世紀(jì)六十年以來,一些學(xué)者主要通過問卷調(diào)查的方式,對詞典用戶的需求進(jìn)行了調(diào)查,但是,詞典插圖的需求不在調(diào)查之列.本次調(diào)查是第一次,將會起到拋磚引玉的作用,但愿能對詞典編纂和外語教學(xué)產(chǎn)生一定的影響.二,調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果我們在國內(nèi)某高校,以英語和非英語專業(yè)的學(xué)生為對象,通過四百份調(diào)查問卷,對其詞典插圖需求收稿

7、日期:2010—07—29基金項(xiàng)目:本文為2009年度石河子大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展規(guī)劃校級項(xiàng)目成果(RWSK09一Y30).作者介紹:馮春波(1970一),男,博士,石河子大學(xué)外國語學(xué)院英語系副教授,主要從事詞典學(xué),翻譯,語言與文化研究.一65—進(jìn)行了調(diào)查研究,以便為英語學(xué)習(xí)詞典的插圖配置尋找依據(jù).本次調(diào)查的主要內(nèi)容是英語學(xué)習(xí)者在詞典插圖方面的需求:1.學(xué)習(xí)者是否的確需要插圖;2.何種詞目需要插圖;3.需要什么樣的插圖(比如單幅插圖還是聯(lián)想插圖,黑白插圖還是彩色插圖);4.除了輔助釋義,還有什么場合需要插圖(如同義詞的區(qū)別,類似事物的區(qū)分,文化的再現(xiàn))