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《教學(xué)設(shè)計(jì) (53)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《簡(jiǎn)易方程整理和復(fù)習(xí)（1）》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)鎮(zhèn)河灣小學(xué)陳剛教學(xué)內(nèi)容：這部分內(nèi)容在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）第74至76頁，第四單元整理和復(fù)習(xí)第一課時(shí)：用字母表示數(shù)和解方程部分知識(shí)。教材簡(jiǎn)析：本單元是學(xué)生在學(xué)完了小學(xué)數(shù)學(xué)的五年級(jí)（上冊(cè)）第四單元的全部?jī)?nèi)容之后進(jìn)行的的教學(xué)。這一單元的主要內(nèi)容有：用字母表示數(shù)，解簡(jiǎn)易方程兩部分知識(shí)。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，解簡(jiǎn)易方程，用方程解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是本單元內(nèi)容的進(jìn)一步熟悉和理解，又為以后學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材上這部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)只重視了方程這部分知識(shí)
2、，我加入了用字母表示數(shù)這部分，擴(kuò)大了復(fù)習(xí)的范圍，和對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)情分析：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深入的理解用字母表示數(shù)和解方程，知道用字母可以表示運(yùn)算規(guī)律、性質(zhì)、數(shù)量之間的關(guān)系等，了解方程的意義，方程的解、解方程的概念，掌握解方程的方法，會(huì)熟練的檢驗(yàn)方程。學(xué)生在本部分知識(shí)中對(duì)把字母的值代入含有字母的式子求值不太熟練，檢驗(yàn)方程的理解和過程容易疏忽。在教學(xué)中，學(xué)生能對(duì)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理，較詳實(shí)的重現(xiàn)知識(shí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行膚淺的復(fù)習(xí)和整理。設(shè)計(jì)理念：《新課標(biāo)》：數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔眀了，緊扣主題。在導(dǎo)入課題時(shí)直接以開門見山的形式導(dǎo)入課題，帶領(lǐng)
3、學(xué)生復(fù)習(xí)本單元知識(shí)。數(shù)學(xué)課要接近生活，讓學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)，我設(shè)計(jì)了一道教師和學(xué)生體重的練習(xí)題。興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)課要培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此在學(xué)生復(fù)習(xí)了解簡(jiǎn)易方程后，及時(shí)出現(xiàn)了五道搶答形式的口算解方程題。小學(xué)數(shù)學(xué)要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我準(zhǔn)備了解復(fù)雜的方程并檢驗(yàn)的習(xí)題。三維目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)整理，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的作用、用途，熟練地用字母表示數(shù)量關(guān)系，能求出含有字母的式子的值，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。通過學(xué)生自主整理知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母可以表示數(shù)量、單位、運(yùn)算定律、計(jì)算公式、數(shù)量關(guān)系等。使學(xué)生在深刻理解等量關(guān)
4、系的基礎(chǔ)上，加深對(duì)方程的意義認(rèn)識(shí)，掌握解簡(jiǎn)易方程的步驟和方法，能熟練正確地解簡(jiǎn)易方程。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立整理、歸納、概括知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)自主整理知識(shí)的方法，逐步建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，理解和感受知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。重點(diǎn)：能熟練地解方程和檢驗(yàn)方程。教學(xué)難點(diǎn)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)自己獨(dú)立整理知識(shí)、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)整理知識(shí)的方法，并能自己獨(dú)立或合作整理知識(shí)。六、課時(shí)安排：簡(jiǎn)易方程整理和復(fù)習(xí)第一課時(shí)。課前準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)本單元知識(shí)，了解知識(shí)點(diǎn)，整理本單元知識(shí)要點(diǎn)形成初步的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
5、教學(xué)流程：1.開門見山，導(dǎo)入新課。談話進(jìn)入（同學(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)第四單元簡(jiǎn)易方程）緊接著我板書課題：解簡(jiǎn)易方程。簡(jiǎn)明扼要的直奔主題。2.復(fù)習(xí)意義，弄清基本。緊接著復(fù)習(xí)用字母表示性質(zhì)、定律，方程，方程的解，解方程等基本的知識(shí)點(diǎn)和概念。3.進(jìn)步理解，形成能力。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)完后，我都會(huì)相應(yīng)的準(zhǔn)備練習(xí)題，會(huì)不會(huì)解答呀？看誰做的有對(duì)又快？之類的練習(xí)，做到復(fù)習(xí)就是為了解決問題，及時(shí)鞏固所復(fù)習(xí)知識(shí)。4.學(xué)生總結(jié)，加深印象。復(fù)習(xí)完成后，讓學(xué)生談?wù)勛约和ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)自己的所得，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)突出重點(diǎn)，形成知識(shí)脈絡(luò)。板書：解簡(jiǎn)易方程用字母
6、表示數(shù)解簡(jiǎn)易方程1.表示公式解方程的依據(jù)2.表示數(shù)量間的關(guān)系檢驗(yàn)3.表示定律
