語文個性化輔導(dǎo)方案

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1、安納教育助你成長安納教育學員一對一個性化輔導(dǎo)方案日期：_2015_年_7月_7日學員姓名：黃藝涵年級：小一升二輔導(dǎo)科目：語文輔導(dǎo)老師：吳老師輔導(dǎo)時間：暑假總課時數(shù)：40學生的基本情況學習心理學習態(tài)度學習興趣：■有□無學習目標：□有■無主動性：□強■弱上進心：□強■弱其他：學習主動性較弱，要提高她的學習興趣習慣與方法計劃性：□強■弱課堂注意力集中度：□高■低課堂筆記習慣：■有□無課前預(yù)習習慣：□有■無課后復(fù)習習慣：■有□無按時獨立完成作業(yè)：■有□無學習方法指導(dǎo)：上課坐姿、握筆姿勢糾正、要積極記筆記、課后及時鞏固學習風格知覺感官□偏視覺■偏聽覺□偏觸覺□偏動覺思維

2、方式□分析型□整體型□沉思型□沖動型□獨立型■依賴型學科分析優(yōu)點不足5安納教育助你成長1.頭腦聰明，接受能力較強；2.有學習愿望，渴望提高學習成績、有禮貌，能積極配合老師1．做題時缺乏認真分析的態(tài)度，審題不認真；2．對于語文的一些基礎(chǔ)知識掌握不到位；3．閱讀理解較差，課內(nèi)外知識積累太少；4．看圖說話表達能力，答題技巧需提升；5.學習主動性較弱，要提高她的學習興趣6.學習習慣需要培養(yǎng)。學生知識掌握情況調(diào)查序號知識考點學生掌握情況備注1拼音的基礎(chǔ)知識掌握一般了解學生對漢語拼音的掌握情況，對平翹舌銀、前后鼻音進行學習區(qū)分及復(fù)習。2漢字的基礎(chǔ)知識掌握一般復(fù)習漢字的筆畫

3、，筆順以及漢字的偏旁部首以及同音字形近字和多音字的辨析。3詞語基礎(chǔ)知識掌握一般詞語的排序、分類、搭配，辨析反義詞與近義詞，詞語邏輯歸類。5安納教育助你成長4句子的基礎(chǔ)知識掌握一般句子的概念及類型，學會擴句與縮句，常見的修辭手法辨析，一般句式的變換規(guī)律、連詞成句、標點符號。5課內(nèi)閱讀掌握一般對課文重點分析6課外閱讀掌握較差閱讀課外資料，多做習題7看圖寫話寫段掌握較差學會看圖寫話、寫段、編故事8習作訓(xùn)練掌握較差作文啟蒙輔導(dǎo)計劃表序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計課時備注1漢語拼音的基礎(chǔ)知識2對平翹舌銀、前后鼻音進行學習區(qū)分及復(fù)習。2漢字的基礎(chǔ)知識2復(fù)習漢字的筆畫筆順以及漢字的偏旁部

4、首，以及同音字、形近字和多音字的辨析。3詞語基礎(chǔ)知識3詞語的排序、分類、搭配，辨析反義詞與近義詞，詞語邏輯歸類。4句子的基礎(chǔ)知識5句子的概念及類型，縮句與擴句，常見的修辭手法，一般句式的變換規(guī)律、標點符號。5課內(nèi)外閱讀3學會分析理解文章，提高閱讀理解能力。6看圖寫話寫段4學會看圖寫句子、寫段路、編故事。7課后檢測8次課后檢測，5安納教育助你成長8期末檢測2次期末檢測9拼音漢字基礎(chǔ)知識4對易錯字，易錯音進行歸納，讓學生掌握每個字和每個音的寫法讀法以及用法。歸納各類詞語。10詞語基礎(chǔ)知識3詞語基礎(chǔ)知識學習，（樣理解詞語意思，成語，諺語，歇后語以及常見近義詞和反義詞

5、歸納。11句子基礎(chǔ)知識.3讓學生掌握常見的修辭方法，比喻，擬人，夸張，排比，設(shè)問，反問的用法。句式的變換規(guī)律以及句子的運用。14閱讀習題訓(xùn)練5根據(jù)學生的掌握情況交給學生閱讀方法及答題方法，讓學生多做閱讀習題。收集課內(nèi)課外大量閱讀資料，讓學生認真閱讀，并歸納總結(jié)文章的中心思想。16習作啟蒙部分5考察學生對圖的理解，讓學生學會看圖寫句寫段落的方法，學寫提綱，按照提綱進行編寫。針對性培養(yǎng)目標短期目標：1.同步學生本學期所學知識，不存在知識盲點，知識掌握牢固2.拼音、字詞積累良好，主要是對于對本冊教材中的字詞注音，看拼音寫詞語，詞語補充，多音字，形近字組詞，按課文內(nèi)容

6、填空能較好掌握。中期目標：1.同步學生本學期所學知識，不存在知識盲點，知識掌握牢固；針對學生的實際情況，對小二的知識進一步鞏固講解的同時，解講小學語文基礎(chǔ)知識，使學生拓寬眼界；2.?培養(yǎng)良好的筆記習慣和做題習慣，多動筆，漢字書寫過程完整、規(guī)范；5安納教育助你成長?3.?有良好的學習習慣，課前預(yù)習，課外及時復(fù)習，積極思考，認真完成作業(yè)并檢查；?后期目標：1.同步學生本學期所學知識，能夠?qū)Ρ緦W期掌握的知識進行總結(jié)及概括2.全面提升學生的觀察能力和語言表達能力，并能有效的運用以前的知識對未知題型進行分析和推測。3.?有良好的學習習慣，課前預(yù)習，課外及時復(fù)習，積極思考

7、，認真完成作業(yè)并檢查；4.預(yù)學二年級上重要知識點。學科教師建議1.鞏固基礎(chǔ)知識，特殊的題型及閱讀寫作類型的題型要理解掌握；2.解題時，要細心，多讀題目，理解題目意思后再做題，提高正確率；3.讓孩子多讀課外書，多積累好詞好句，增加閱讀量提高寫作能力；4.孩子在家做作業(yè)時，家長能適量的監(jiān)督，要時常鼓勵孩子。家長意見家長簽名：___________________日期：_____________________5