《青蛙看海》教案.doc

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1、9、青蛙看海（第二課時(shí)）南通市通州區(qū)張芝山小學(xué)王紅教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的頂點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、大山、青蛙圖。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第九課（學(xué)生齊讀課題），大家對(duì)這個(gè)故事有了一些了解。今天這節(jié)課，我們?cè)賮?lái)細(xì)細(xì)地讀一讀，把這個(gè)故事讀好、讀懂，好嗎？二、學(xué)習(xí)1—3小節(jié)過(guò)渡：小青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊（貼小青蛙圖）非常想看看大海。有一天，它遇到了蒼鷹，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的對(duì)話吧！1、播放畫(huà)面、錄音。2

2、、師：青蛙要怎樣才能看到大海呢？（貼大山圖）蒼鷹是怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)讀讀蒼鷹的話？（指導(dǎo)朗讀蒼鷹的話）3、自由讀青蛙的話，數(shù)一數(shù)青蛙說(shuō)了幾句話？（指導(dǎo)讀好青蛙的話，讀出山的高，小青蛙的害怕、擔(dān)心。）4、師：青蛙如果不爬上這座山，能看到大海嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀蒼鷹的話？5、小結(jié)；看來(lái)，青蛙要看到大海，非得登上這座高山不可。三、學(xué)習(xí)4—12小節(jié)過(guò)渡：聽(tīng)了蒼鷹的話，小青蛙面對(duì)高山，感到很失望。（課件出示小青蛙失望圖）1、師：它會(huì)想些什么？（指名回答）2、3師：看，它的好朋友誰(shuí)來(lái)了？（課件出示松鼠圖）它是怎樣幫助它的呢？我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。

3、3、播放動(dòng)畫(huà)錄音。4、小組合作學(xué)習(xí)4—10小節(jié)（可以讀給小伙伴聽(tīng)，可以和小伙伴分角色讀，喜歡表演的可以和伙伴演一演。）5、分角色朗讀，表演讀。6、學(xué)習(xí)第11小節(jié)（1）課件出示畫(huà)面、音樂(lè)，學(xué)習(xí)小青蛙跳臺(tái)階。（2）談感受。（3）指導(dǎo)朗讀（自由讀、指名讀、齊讀）（4）同桌討論交流：小青蛙在跳臺(tái)階的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難？它又是怎樣克服的？（5）師演示小青蛙跳臺(tái)階到達(dá)終點(diǎn)，交流自己想對(duì)到達(dá)山頂?shù)男∏嗤苷f(shuō)些什么？夸一夸它。7、學(xué)習(xí)第12小節(jié)過(guò)渡：青蛙登上了山頂，終于看到了大海。（1）課件出示大海畫(huà)面。（2）討論交流：小青蛙看到了大海會(huì)說(shuō)些

4、什么呢？（3）齊讀12節(jié)。四、總結(jié)延伸1、分角色到學(xué)習(xí)組演演這個(gè)故事。2、課件播放蝸牛的錄音。3、想句話鼓勵(lì)小蝸牛。4、蝸牛的回話。（課件播放）4、談?wù)劊簩W(xué)習(xí)了課文，你明白了什么呢？5、總結(jié)：對(duì)了，我們做任何事只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，就能成功。（板書(shū)：堅(jiān)持不懈）6、教師送話，出示名人名言。（自由讀，齊讀）3板書(shū)：9、青蛙看海堅(jiān)掛圖持不懈3