2019青蛙看海教案

2019青蛙看海教案

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1、青蛙看海教案  青蛙看?! ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:  師:你們喜歡動物嗎?  師:老師和你們做一個游戲,請你們聽聲音猜一猜是什么動物?  生:獅子、小鳥、  師:真聰明,你們都猜對了。聽,這是誰的聲音?青蛙  這只小青蛙它有一個夢想,它非常想去看大海,今天我們就跟隨著小青蛙一起去實現(xiàn)它看海的夢想!  師:舉起你們的手跟老師一起寫課題。青蛙看海  師:青蛙?! 煟糊R讀課題  師:上節(jié)課我們認(rèn)識了生字詞,讓我們分小組開火車讀起來。ppt  你們讀的真好,你們已經(jīng)讀出節(jié)奏來了,讓我們拍著節(jié)奏讀一讀出示  二、初讀課文課件出示動態(tài)青蛙圖片  師:青蛙著急了,它迫不及待的想看海了,讓我們走進(jìn)

2、課文,請帶著問題自由朗讀課文:  幻燈片:1、想想青蛙長期生活在什么地方?他的夢想是什么?  2、說一說青蛙是怎樣看到大海的呢?  1、學(xué)生回答問題:誰來回答第一個問題  回答第一個問題時師相機(jī)出示:湖水大海圖片  回答第二個問題時教師隨機(jī)畫畫畫高山  師小結(jié):你們真聰明,我們知道青蛙要想看到大海就必須登上高山,可是青蛙住在湖邊,它是在誰的幫助下看到大海的呢?  課件:蒼鷹松鼠  講讀課文:  一、蒼鷹幫助青蛙課件出示蒼鷹圖片  第一自然段:  1、師:蒼鷹是怎樣幫助青蛙的?它給青蛙看海指了一條什么路?  2、生自由作答::它告訴了青蛙只要登上前面那座高山,就能看到大海了?!?/p>

3、 師隨機(jī)出示第一自然段課件  師:問答問學(xué)生,“蒼鷹,你覺得看大海容易嗎?”  生自由作答:1很容易2不容易隨機(jī)應(yīng)變  4、齊讀蒼鷹說的話師隨機(jī)出示第一自然段課件師指導(dǎo)朗讀  第二自然段:  1、蒼鷹覺得看海很容易,可是,面對“高聳如云,高不可攀的”山,小青蛙會說什么呢?  學(xué)生可答書上也答書外的師隨機(jī)出示第二自然段課件  2、師:1青蛙說這句話時是怎么想的?會用什么語氣?2、還做了什么動作?  生:又小又弱沒有信心。害怕,不可能倒吸了一口氣  3,師:吸了一口涼氣是什么意思?驚訝,出乎意料誰能做作這個動作?  4,你們什么時候吸過一口涼氣?  生:媽媽讓我做十版計算題。老師

4、讓跑十圈。恐怖片。晚上出去幫爸爸買煙?! √炷?!這么高的山!  5、師:青蛙太害怕了,除了山高,它還有什么理由覺得自己上不去呢?  生:我沒有一雙像你一樣有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,怎么上得去呢?  句子:課件出示:  我沒有一雙像你一樣有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,怎么上得去呢?  師:你能換一種說法意思不變,把問句改為陳述句嗎?  我沒有一雙像你一樣有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,上不去?! ⌒〗Y(jié):陳述句和反問句的意思是一樣的,只是反問句的語氣更加強(qiáng)烈。  6、師:青蛙的話說明了什么?青蛙更加沒有信心,很喪氣,覺得不可能  讓我們帶著更加不自信的語氣,齊讀青蛙

5、說的話?! 〉谌匀欢巍 ?、師:蒼鷹又是怎樣回答青蛙的?  PPT出示第三自然段生齊讀  2、師:你能把蒼鷹說的話換一種說法嗎?  怎么能看到大海呢?  生:不能看到大海?! ↓R讀:如果你不登上山頂,就。讓學(xué)生填空回答  3、齊讀兩句話蒼鷹是要告訴青蛙:看海,就必須要登上山頂  4、我們分角色來讀1——3自然段課文。男生當(dāng)蒼鷹,女生當(dāng)青蛙,我讀旁白。出示課件  三、青蛙和小松鼠  第4——10自然段  1、師:看著蒼鷹飛走了,小青蛙的心情怎樣?  生:失望,傷心,難過  2、師:這時誰來到了青蛙的身邊?它對青蛙說了些什么?  課件出示跳躍的松鼠圖及說的話  師:看來小松鼠很

6、關(guān)心青蛙,讓我們關(guān)心的問問青蛙吧!  3、師:青蛙是怎么回答松鼠的?課件出示青蛙說的的話  4、師:松鼠幫青蛙想了個什么辦法?課件出示石階圖片  師復(fù)述學(xué)生的話并在板書上畫石階  5、師:那它是怎么說的呢?一生說,課件出示松鼠的話?! 煟耗俏覀儼阉墒笙氲霓k法告訴青蛙吧,齊讀  師生:“小青蛙,這石階你能跳上去嗎?”  師;請你們來當(dāng)青蛙跳一個。讓學(xué)生練習(xí)跳躍:  課件出示青蛙的話  師:我就不明白了,怎么之前小青蛙覺得很難,現(xiàn)在覺得不難了?3個學(xué)生  生:自由答  師:加上你們的動作和表情齊讀:這有什么難的  7、師:“再跳一下”。全班學(xué)生跳石階  8、師:當(dāng)小青蛙跳上了一

7、級又一級石階,小松鼠是怎么說的?  生:好,你一定能看到大海的!  師:小松鼠,請你再來鼓勵鼓勵它,生:好,你一定能看到大海的!2個  師;你們覺得;這是一只怎么樣的松鼠?生:愛鼓勵,很善良,聰明?! 煟盒∏嗤苡辛怂墒蟮墓膭?,它對登山更信心啦  9、師:小松鼠們,請你們一塊再來鼓勵下小青蛙“好!你一定能看到大海的?!薄 ∧牵埬猩?dāng)小青蛙,女生當(dāng)小松鼠,我讀旁白,再來讀一讀這組對話?! ∧?,請女生當(dāng)小青蛙,男生當(dāng)小松鼠,請一位同學(xué)來讀旁白,再來讀一讀這組對話?! 煟盒∷墒笈阒∏嗤芴艘粋€又一個臺階

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