《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

《《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、永定中心小學(xué)參與式教學(xué)設(shè)計(jì)課題淺水洼里的小魚主備人周俊紅課時(shí)數(shù)：1課時(shí)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第28課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)不同形式的朗讀來(lái)感悟語(yǔ)言文字蘊(yùn)涵的情感，逐步加深對(duì)文本的理解。3、進(jìn)一步樹立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)“我”愛(ài)魚之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)品重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞來(lái)挖掘文本所蘊(yùn)涵的人文精神，讓孩子自然流露對(duì)小魚的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情，從而樹立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教具多媒體課件。學(xué)習(xí)流程激趣導(dǎo)入1、談話激趣。2、揭示課題。自主學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)一：隨文識(shí)字自學(xué)要求：1、自

2、讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、認(rèn)讀生字，新詞。3、思考：課文主要講了一件什么事？4、展示分享。學(xué)習(xí)流程合作學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)二：精讀感悟有感情的朗讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)從這段話里，你讀懂了什么？要求：1、小組有感情的朗讀第一自然段。2、小組討論交流。3、小組代表展示交流活動(dòng)平臺(tái)三：情感升華小組朗讀2至6自然段，在文中找出描寫小男孩撿魚時(shí)動(dòng)作的句子，并用波浪線畫下來(lái)。要求：1、小組有感情的朗讀2-6自然段。2、小組討論交流。3、小組代表展示交流。成果評(píng)價(jià)活動(dòng)平臺(tái)四：小小展示臺(tái)1、看拼音填詞語(yǔ)2、連線3、評(píng)選愛(ài)心大使總結(jié)提升活動(dòng)平臺(tái)五：頭腦風(fēng)暴這節(jié)課我們學(xué)到了什么？