過新年-教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《過新年》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、?了解中國新年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過新年愉悅的心情。3、認(rèn)識(shí)打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動(dòng)表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、?了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》。2、?能積極完成各項(xiàng)律動(dòng)、參與表演。教學(xué)難點(diǎn)：??能正確演唱歌曲《過新年》，體會(huì)過年時(shí)喜悅和熱烈的氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鼓、鈸、各色彩帶教學(xué)內(nèi)容：一、生隨音樂《新年到》進(jìn)教室，師生

2、問好二、新授內(nèi)容1、?導(dǎo)入：小朋友們，上課之前，先讓我們豎起小耳朵聽一首歌吧。（播放歌曲《新年到》）師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？生：過年···2、?介紹春節(jié)習(xí)俗師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？?介紹掃塵、對(duì)聯(lián)、貼窗花、放鞭炮……小朋友們說得真多，看來，每一次過年都過得很開心吧！老師這里也收集了一些圖片，我們一起來欣賞一下吧?。ǔ鍪菊n件）師：關(guān)于年的由來，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）3、?學(xué)唱歌曲師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》。a、師范唱。b、有節(jié)奏的朗讀歌詞：（1）跟著老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。（

3、2）提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”。同時(shí)教唱：認(rèn)識(shí)6、2、1、5以及鼓點(diǎn)曲譜。（3）我來問，你來答（咚咚嗆）。c、聽唱?現(xiàn)在老師要小朋友自己來學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)好的老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小音符，比一比，看誰的表現(xiàn)最好。（1）聽歌曲《過新年》（生學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），師琴聲伴奏（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。??????（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)?4、認(rèn)識(shí)器樂、并伴奏???a、認(rèn)識(shí)“鼓”、“鈸”兩種樂器。（出示課件）學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法。（聽

4、聲音、模仿）???b、學(xué)習(xí)三個(gè)鼓點(diǎn)節(jié)奏。師示范：拍凳子代替鼓聲，拍手代替鈸的聲音。???c、學(xué)生用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。???d、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)當(dāng)“小樂手”，其他同學(xué)充當(dāng)“小歌星”（師伴奏）三、歌曲音樂文化擴(kuò)展學(xué)生活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,“咚咚咚咚嗆”的歌詞部分,師生一起用打擊樂器為歌曲伴奏，同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生做扭秧歌的動(dòng)作！師：同學(xué)們的演唱和樂器的演奏把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后,讓我們?cè)谶^新年美妙的音樂聲中，一起來歡度新年！教師活動(dòng)：播放《過新年》伴奏音樂，與學(xué)生一起活動(dòng)。四、小結(jié)今天，我們太高興了，現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)跟老師來倒數(shù)“3

5、、2、1”，一起迎接新一年的到來：過年啦！在這里，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、做永遠(yuǎn)快樂的小天使。今天的課就上到這里，謝謝大家。（播放音樂《過新年》）學(xué)生在音樂聲中出教室