小班社會(huì)活動(dòng)幼兒園也是我的家.doc

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1、小班社會(huì)活動(dòng)：幼兒園也是我們的家活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)入園禮儀兒歌。2、讓幼兒在情景游戲過程中學(xué)會(huì)使用禮貌用語。3、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)到爭做幼兒園小主人的快樂情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前學(xué)習(xí)禮儀兒歌《入園歌》。2、準(zhǔn)備入園歌相應(yīng)情景照片、區(qū)域凌亂照片。3、故事PPT、輕音樂。4、小青蛙手偶?；顒?dòng)過程：一、故事引入：聽故事聯(lián)想兒歌。1、出示故事主人公：小青蛙。介紹他的名字：乖寶寶。2、以乖寶寶為引導(dǎo)，帶領(lǐng)幼兒觀看故事圖片。3、提問：小朋友發(fā)現(xiàn)乖寶寶的“家”是哪里？為什么說是他的家？引出主題，幼兒園也是我們的家。4、引導(dǎo)幼

2、兒學(xué)看圖片，簡單講述故事內(nèi)容。二、回顧兒歌：禮儀入園歌。1、結(jié)合故事情節(jié)，聯(lián)想禮儀兒歌《入園歌》。2、教師引導(dǎo)下，結(jié)合故事一起復(fù)習(xí)《入園歌》。三、情景游戲：表演禮儀入園歌。1、展示兒歌相應(yīng)班級照片。2、幼兒觀察圖片，回憶兒歌內(nèi)容。3、學(xué)說基本入園禮儀語句：老師早上好，爸爸媽媽再見、小朋友早上好。延伸活動(dòng)：爭做小主人：整理自己家。1、展示班級區(qū)域凌亂圖片。2、引導(dǎo)幼兒小主人意識，請幼兒一起幫忙整理自己的家。附：小班段創(chuàng)編兒歌：入園（二）乖寶寶，到園內(nèi)，跟爸媽，把手搖。見老師，問聲好，遇伙伴，點(diǎn)頭笑。