2009年興化市大鄒初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)綜合練習(xí)(8)

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1、大鄒初中練習(xí)八興化市大鄒初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)綜合練習(xí)八1．如圖，是由邊長(zhǎng)為1m的正方形地磚鋪設(shè)的地面示意圖，小明沿圖中所示的折線從所走的路程為（）m．A．B．C．D．2．如圖，1—7號(hào)零件自上面嚴(yán)格垂直推進(jìn)匣子，問堆放進(jìn)去的順序是（）A．1，3，2，7，6，5，4B．2，1，3，7，5，6，4C．2，7，5，6，4，1，3D．1，5，4，7，2，6，31節(jié)鏈條2節(jié)鏈條50節(jié)鏈條3．如圖，自行車每節(jié)鏈條的長(zhǎng)度為2.5cm，交叉重疊部分的圓的直徑為0.8cm，如果一輛22型自行車的鏈條（沒有安裝前）共有50節(jié)鏈條組成，那么鏈條的總長(zhǎng)度是（）A．75cmB．85.8cmC．

2、85cmD．84.2cm4．若，則的值為．5．如圖，校園內(nèi)有一個(gè)半徑為12m的圓形草坪，一部分學(xué)生為了走“捷徑”，走出了一條小路AB．通過計(jì)算可知，這些學(xué)生僅僅少走了步，卻踩壞了草坪(假設(shè)2步為1m，結(jié)果保留整數(shù))．6．某軍事行動(dòng)中，對(duì)軍隊(duì)部署的方位，采用鐘代碼的方式來表示，例如，北偏東30°方向45km的位置，與鐘面相結(jié)合，以鐘面圓心為基準(zhǔn)，指針指向北偏東30°的時(shí)刻是1：00，那么這個(gè)地點(diǎn)就用代碼010045來表示，按這種表示方式，南偏東40°方向78km的位置，可用代碼表示為　　　　　.7．如圖：六邊形ABCDEF中，AB平行且等于ED、AF平行且等于CD、BC

3、平行且等于FE，對(duì)角線FD⊥BD.已知FD=5cm，BD=4cm.則六邊形ABCDEF的面積是cm2.8．如圖1，將一塊圓心角為的半徑足夠長(zhǎng)的扇形紙板的圓心放在邊長(zhǎng)為a面積為的正三角形的中心O點(diǎn)，并將紙板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)計(jì)算正三角形的邊被紙板覆蓋部分的總長(zhǎng)度和圖中重疊陰影部分的面積.探索：（1）如圖2，將紙板的圓心角變?yōu)?，正三角形變?yōu)檎叫危ㄟ呴L(zhǎng)為a面積為），試求出正方形的邊被紙板覆蓋部分的總長(zhǎng)度和圖中重疊陰影部分的面積.2大鄒初中練習(xí)八（2）觀察圖3，根據(jù)上面解題時(shí)獲得的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，提出相似的問題，并寫出解決的過程.（3）由此可以猜測(cè)如下的一般結(jié)論：.（只寫結(jié)論，不用

4、證明）9．有一個(gè)裝有進(jìn)出水管的容器，單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)水管與出水管的進(jìn)出水量均一定，已知容器的容積為600升，圖中線段OA與BC，分別表示單獨(dú)打開一個(gè)進(jìn)水管和單獨(dú)打開一個(gè)出水管時(shí)，容器的容量Q（升）隨時(shí)間t（分）變化的函數(shù)關(guān)系.第28題圖根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：采集信息：（1）請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)A、C的實(shí)際意義；（2）求進(jìn)水管的進(jìn)水速度和出水管的出水速度；理解圖像：（3）求線段所表示的與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；探究操作：（4）現(xiàn)已知水池內(nèi)有水200升，先打開兩個(gè)進(jìn)水管和一個(gè)出水管2分鐘，再關(guān)上一個(gè)進(jìn)水管，直至把容器放滿，關(guān)上所有水管，5分鐘后，同時(shí)打開三個(gè)出水管，

5、直至把容器中的水放完，畫出這一過程的函數(shù)圖象；并用函數(shù)關(guān)系式表示函數(shù)圖象上的相應(yīng)部分，并寫出自變量x的取值范圍.2