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《反思如何改進教學方法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、前言著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師?！蔽覀冋J為，這里的奧妙在于：經(jīng)常反思性地寫，教師才會目中有“人”，以人為本，著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展和終身學習上。對教師個人的成長而言，經(jīng)常反思性地寫，才易于發(fā)現(xiàn)和覺察自己在教育教學中的問題和缺憾，才易于對各種紛繁的教育教學現(xiàn)象、問題，進行由此及彼、去粗存精的分析鑒別，才能更充分地吸納新的教育理論、業(yè)務知識乃至別人的研究成果，“他山之石，為我攻玉”，不斷地提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。結(jié)合學校校本教研活動的深入開展，同伴交流、專家引領、個人反思的
2、校本教研形式，在教學中發(fā)揮了不可忽視的作用。實際教學中，老師們寫下了自己的教學反思，他們以“教后記”、“教學隨筆”、“教育日記”、“課堂偶得”等形式，直面課堂，透視自己的教學行為，真實地記錄了自己的觀察、感受和思考。這些反思長的達千言，短的只數(shù)語，有經(jīng)驗之得的總結(jié)，有敗筆之處的思考，有問題原委的分析，有補救措施的制定，還有課堂上機智亮點的捕捉……這些來自一線教師的體驗與感悟，無疑是我校本教研中的一筆財富，同時它也從另一個側(cè)面預示著時代需要反思型教師正在課改的大潮中涌出。這本書里，我們收集的是部分老師的教學反思，與大家共賞。雖然她的文筆算不上優(yōu)美、流暢
3、，理論水平或許還不能稱為高深，所感所想也可能還略顯平淡，但是她所展示的是老師們發(fā)自內(nèi)心的思考與感悟，它所描述的是課堂實實在在的場景與激情，我們相信：今天她的稚嫩孕育的是明天的成熟，現(xiàn)在她的平淡預示的是將來的輝煌！maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesi
4、n5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus217反思如何改進教學方法張彥芳加強對學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)由于后進生所占的比例較大，特別在初中二年級表現(xiàn)得尤為明顯，嚴重影響了數(shù)學教育質(zhì)量的提高。本人就如何改進教學方法加強對學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，談一些粗淺的做法。1.加強直觀教學，注重創(chuàng)設情景，激發(fā)學生積極參與由于大多數(shù)后進生認知能力差、思維能力差，因此教師要根據(jù)教材的不同特征，教法上要不拘一格，靈活多變．講課時要注意由淺入深出、由易到難，盡量降低學習坡度，分散難點，給予模仿
5、性練習的機會．還要加強變式訓練，使學生理解和掌握知識的情況及時得到反饋．講授速度要適合后進生的接受能力，必要時應該“放慢鏡頭”．講課語言應盡量通俗易懂，生動活潑．另外特別應加強直觀教學，凡能利用直觀教具的應盡量利用。同時教學中教師要組織各種學習活動，例如分組討論、動手操作、引導猜想等等，積極引導后進生參與，使他們體驗其中的樂趣，從而接受所學的內(nèi)容。例如，在講三角形內(nèi)角和定理時，可讓學生自己動手做一個三角形，再把三個角剪下來拼湊成一平角，從而發(fā)現(xiàn)定理．另外，教師在課堂教學時對后進生要優(yōu)先提問，應特別注意后進生的進步處并多挖掘閃光點，及時予以鼓勵，耐心激
6、勵后進生上進。2.練習、作業(yè)分層，適當降低要求，減輕作業(yè)負擔。對于練習和數(shù)學作業(yè)，應以課本為主，不搞偏題、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)．題量要適中，要結(jié)合學生實際水平與能力，拉開檔次，不搞一刀切．比如，我校就是將練習和作業(yè)都分成A、B、C組，然后引導學生結(jié)合自己的實際能力，合理選取，使不同的學生都有所思有所學。每次作業(yè)一定要及時評講，對好的學習方法一定要加以肯定與表揚，對存在的問題千萬不能有任何的指責與埋怨，而要鼓勵學生多思多問。3.創(chuàng)造成功機會，讓學生體驗成功感，激發(fā)學生學習興趣，maintenancemeasures,thereisabigsecurity
7、risk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus217教師在教學過程中，加強對數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)是必不可少的一個環(huán)節(jié)。興趣是推動學生學習的動力，學生如果能在學習數(shù)學中產(chǎn)生興趣，就會形成較強的求知欲，就能積極主動地學習。培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣
8、的途徑很多，如讓學生積極參與教學活動，并讓其體驗到成功的愉悅；創(chuàng)設一個適度的學習競賽環(huán)境；發(fā)揮趣味數(shù)學的作用
