激素調(diào)節(jié) 教案

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1、激素調(diào)節(jié)教案d第z二L教育資源網(wǎng)X激素調(diào)節(jié)教案d第z二L教育資源網(wǎng)X激素調(diào)節(jié)教案d第z二L教育資源網(wǎng)X　　激素調(diào)節(jié)　　教材分析和教法建議　　人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，二者緊密聯(lián)系，互相配合，共同調(diào)節(jié)機(jī)體的各種生理功能。體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)。教材在“神經(jīng)調(diào)節(jié)”一章的后面，緊接著安排“激素調(diào)節(jié)”的內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。“激素”這一名詞已經(jīng)廣為人知，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生活中，這類物質(zhì)已被用于化妝品、營養(yǎng)品中，激素還作為特殊藥物用于治

2、療某些疾病。激素的使用會(huì)對人體產(chǎn)生什么影響呢？通過本章的學(xué)習(xí)，不僅能使學(xué)生獲得有關(guān)激素的知識(shí)，而且能更好地指導(dǎo)其日常生活。近些年來我國正在進(jìn)行防治碘缺乏病的宣傳，計(jì)劃在本世紀(jì)末消滅碘缺乏病，本章內(nèi)容對學(xué)生認(rèn)識(shí)碘缺乏病及其危害也有幫助。綜上所述，本章教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！　”菊碌慕虒W(xué)內(nèi)容主要闡明人體內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素對人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用，這些知識(shí)本身比較抽象，對學(xué)生來講也比較生疏，所以建議教師在課前多準(zhǔn)備些形象生動(dòng)的掛圖、照片、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗@樣可以提高教學(xué)效果。同時(shí)，應(yīng)盡量引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)過程中來，啟發(fā)他們的思維，進(jìn)行過

3、程式教學(xué)，這樣能夠充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神。課時(shí)安排為2課時(shí)?！　〗虒W(xué)目的　　1．通過教學(xué)，使學(xué)生理解內(nèi)分泌腺、激素、體液調(diào)節(jié)等概念，了解人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌激素的調(diào)節(jié)作用?！　?．通過引導(dǎo)學(xué)生比較內(nèi)、外分泌腺的特點(diǎn)，總結(jié)激素的概念，分析神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的關(guān)系等，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?！　?．通過介紹促胰液素的發(fā)現(xiàn)史，激素作用的研究方法，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　激素、內(nèi)分泌腺和體液調(diào)節(jié)的概念?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　激素的概念和激素的功能?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備　　內(nèi)、外分泌腺結(jié)構(gòu)圖。人體主要內(nèi)分泌腺的剪貼圖或復(fù)合膠片。甲狀腺功

4、能失調(diào)癥的照片或掛圖。正常人、侏儒癥、巨人癥患者的比較圖，肢端肥大癥患者的照片。　　演示實(shí)驗(yàn)“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”所需材料設(shè)備?！　〗虒W(xué)過程　?。ǖ谝徽n時(shí)）　　復(fù)習(xí)提問：　　1．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么？（反射。）　　2．什么是反射？反射是如何完成的？（反射是指動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的。）　　引入新課：　　教師：人體的各種生理活動(dòng)是否全都通過神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的呢？1902年，生理學(xué)家在研究小腸的局部運(yùn)動(dòng)反射時(shí)發(fā)現(xiàn)用鹽酸注入狗的上段小腸，會(huì)引起胰

5、液分泌。當(dāng)切除這段小腸的全部神經(jīng)，只保留動(dòng)脈和靜脈與身體其它部分相連時(shí)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。這個(gè)結(jié)果能說明什么問題呢？　　學(xué)生：這個(gè)結(jié)果可以說明鹽酸刺激小腸引起胰液分泌的反應(yīng)不是通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。　　教師：這個(gè)反應(yīng)是通過什么因素來調(diào)節(jié)的呢？英國兩位生理學(xué)家白利斯和斯他林在解釋這個(gè)結(jié)果時(shí)設(shè)想：在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)其被吸收入血液后，隨血液被運(yùn)送到胰腺，引起胰液分泌。后來他們通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這個(gè)設(shè)想，從而發(fā)現(xiàn)了機(jī)體內(nèi)還存在一個(gè)通過化學(xué)物質(zhì)的傳遞以調(diào)節(jié)體內(nèi)器官活動(dòng)的方式。他們把這類化學(xué)物質(zhì)稱為激素（

6、引起胰液分泌的激素叫促胰液素），這種調(diào)節(jié)方式即為激素調(diào)節(jié)。今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)激素調(diào)節(jié)的內(nèi)容。（板書：激素調(diào)節(jié)）　　講授新課：　　教師：激素是如何調(diào)節(jié)人體各種生理活動(dòng)的呢？要了解這一問題，首先必須了解什么是激素。板書：　　一、什么是激素　　教師：激素是內(nèi)分泌腺的分泌物，下面我們先來了解分泌激素的器官——內(nèi)分泌腺。板書：　　（一）分泌激素的器官——內(nèi)分泌腺　　教師：在學(xué)過的知識(shí)中，你知道人體有哪些腺體？　　學(xué)生：唾液腺、胰腺、皮脂腺、汗腺等?！　〗處煟哼@些腺體從結(jié)構(gòu)上來說都具有一個(gè)共同點(diǎn)。（出示外分泌腺結(jié)構(gòu)圖，指出共同的結(jié)構(gòu)特

7、點(diǎn)是有導(dǎo)管。）它們的分泌物通過導(dǎo)管排出腺體外。這類腺體稱為外分泌腺?！　〗處煟喝梭w內(nèi)還有另一類腺體（出示內(nèi)分泌腺結(jié)構(gòu)圖）。請同學(xué)觀察，比較這類腺體與外分泌腺在結(jié)構(gòu)上有什么不同點(diǎn)？　　學(xué)生：外分泌腺有導(dǎo)管，這類腺體無導(dǎo)管?！　〗處煟赫_。這類腺體由于無導(dǎo)管，因此它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處起調(diào)節(jié)作用，這類腺體稱為內(nèi)分泌腺。內(nèi)分泌腺的分泌物就是激素。板書：　　1．內(nèi)分泌腺：翻開教科書，劃出內(nèi)分泌腺的概念?！　〗處煟喝梭w內(nèi)有哪幾種主要的內(nèi)分泌腺呢？（利用剪貼圖或復(fù)合投影片，簡要介紹人體主要內(nèi)分泌腺的位置和

8、功能，重點(diǎn)介紹垂體、甲狀腺、胰島的位置和功能。）　　教師：垂體位于大腦下部，分泌生長激素及一些促激素。促激素可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。例如，促甲狀腺激素，能促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌；促性腺激素能促進(jìn)性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激