原子的構(gòu)成教學(xué)設(shè)計.doc

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1、原子的構(gòu)成教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：漳墩民族中學(xué)范智東【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。3、初步認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的模型方法。4、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究學(xué)習(xí)的能力。5、建立微粒世界觀和物質(zhì)無限可分的觀點(diǎn)?！局R結(jié)構(gòu)】1、開門見山，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、離子和分子，并出示彩圖，分別介紹由分子、原子、離子構(gòu)成的物質(zhì)和它們的結(jié)構(gòu)。2、由實驗現(xiàn)象的微觀圖示，物質(zhì)結(jié)構(gòu)的示意圖，真實的分子、原子圖像、化學(xué)發(fā)展史料等，讓學(xué)生認(rèn)識分子、原子、離子的特殊性質(zhì)和它們的區(qū)別、聯(lián)系以及原子的結(jié)構(gòu)等?！局?/p>

2、點(diǎn)難點(diǎn)】1、認(rèn)識構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子。知道分子、原子、離子的不同和相互關(guān)系。2、知道原子的結(jié)構(gòu)，建立物質(zhì)無限可分的觀點(diǎn)。【基本設(shè)想】由湯姆生發(fā)現(xiàn)電子和盧瑟福用α粒子轟擊金箔的實驗現(xiàn)象，聯(lián)想與啟示。讓學(xué)生通過討論、交流得出原子的構(gòu)成?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課想一想：1、化學(xué)變化的實質(zhì)?2、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別?（出示圖片，指名學(xué)生回答）1、化學(xué)變化的實質(zhì)：化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子重新組合。2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分。二、課堂質(zhì)疑交流討論質(zhì)疑：“可見，原子在化學(xué)變化中是

3、不能再分的，那它通過其他方法可以再分嗎？”（學(xué)生集體回答：可以，不可以？？）。教師講解：“人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。其中英國科學(xué)家湯姆生和盧瑟福為人們認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)作出巨大貢獻(xiàn)?！薄皬脑訌椇蜌鋸椀谋?，告訴了我們原子是可以再分的?！保ㄕ故緢D片“原子彈和氫彈的爆炸”）三、觀察圖片思考討論出示原子構(gòu)成的示意圖（見右圖）質(zhì)疑：“通過原子構(gòu)成的示意圖,你能得到什么信息?”暢所欲言：（1）原子是圓的（2）原子核在原子的中心（3）電子在核外繞原子核運(yùn)動（4）原子核比原子小得多（5）原子中含有各帶電的粒子…………幻燈片

4、展示：（1）原子核比原子小得多；（2）原子中含有各帶電的粒子。(特別強(qiáng)調(diào)，突出重點(diǎn))。四、自學(xué)教材參考討論教師指導(dǎo)自學(xué)教材“拓展視野“，觀察右圖討論下列參考問題：（1）、原子為什么不顯電性（2）、原子中質(zhì)量和體積是怎樣分布的？……（學(xué)生通過自學(xué)，畫出教材有關(guān)語句。）教師提示：“一個質(zhì)子帶一個單位正電荷；一個電子帶一個單位負(fù)電荷；中子不帶電。”所以在原子中：核電核數(shù)==質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)（即原子不顯電性）。五、舉例驗證知識延伸提問：“觀察下表，你知道什么？”?????????????????????????原子種類原子核質(zhì)子數(shù)中子

5、數(shù)核外電子數(shù)氫碳氧鈉鐵16811266812301681126（1）核電核數(shù)==質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);原子不顯電性;與中子數(shù)無關(guān);………（2）并不是所有原子都有中子，特例氫原子沒有中子（3）每個原子只有1個原子核（4）原子的種類不同,其質(zhì)子數(shù)也不相同(教師及時鼓勵在2、3、4回答正確的學(xué)生，沒有就及時補(bǔ)充)六、應(yīng)用反饋鞏固新知問題1、“以銅原子為例，說明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種？它們是怎樣構(gòu)成原子的？為什么整個原子不顯電性？”（鼓勵到板前回答，教師予以鼓勵）2、填表格，思考下列問題?原子種類?原子?核外電子數(shù)?質(zhì)子數(shù)中子數(shù)?氫?1?

6、1?碳?6?6?氧8?88鈉??11?12??鐵?30??26思考：1、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等嗎？2、所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎？3、不同種原子之間有哪些區(qū)別？七、回顧小結(jié)注：1、并不是所有原子都有中子，特例氫原子沒有中子2、每個原子只有1個原子核3、不同原子的區(qū)別是原子核中的質(zhì)子數(shù)不同原子的結(jié)構(gòu)｛｛中子（不帶電）原子核（＋）質(zhì)子（＋）（帶一個單位正電）原子核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)（不顯電性）核外電子（－）（帶一個單位負(fù)電）