初中語文教學(xué)設(shè)計丑小鴨張愛鋒

《初中語文教學(xué)設(shè)計丑小鴨張愛鋒》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、第四屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計設(shè)計課題：《丑小鴨安徒生》姓名：張愛鋒學(xué)校：濰坊市昌樂縣喬官中學(xué)通訊地址：濰坊市昌樂縣喬官中學(xué)郵編：262408聯(lián)系電話：13583640301電子郵箱：zhangaifen￡999@sina.com一、教案背景1.面向中學(xué)生2.學(xué)科：語文3.課時：1課時4.學(xué)生課前準(zhǔn)備：(1)搜集有關(guān)作者的文學(xué)常識及面對厄運經(jīng)過拼搏奮斗，最后成功的名人及其事跡。(2)熟讀課文，掃清文字障礙，初步理清文章脈絡(luò)。5.教師準(zhǔn)備：利用百度網(wǎng)搜索作者、背景、歌曲等相關(guān)材料制作多媒體課件。二、教學(xué)課題根據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)

2、準(zhǔn)》的基本精神，語文學(xué)習(xí)必須強調(diào)和協(xié)調(diào)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的相互滲透和協(xié)調(diào)發(fā)展。因而我從三方面擬定了本文的教學(xué)目標(biāo)：1.正確流暢、有感情地朗讀課文，能用簡潔的語言概括故事情節(jié)。2.仔細(xì)品味語言，體會語言的藝術(shù)魅力。3.理解丑小鴨形象的現(xiàn)實意義，激勵同學(xué)們勇敢面對生活中的各種困難與挫折，堅持不懈地追求自己的理想。三、教材分析《丑小鴨》是人民教育出版社七年級下冊第一單元第三課。它是丹麥著名童話作家安徒生筆下的一篇經(jīng)典童話故事，故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進(jìn)學(xué)生生活，符合低年

3、級學(xué)生的年齡和心理特征。閱讀本文，能夠激勵同學(xué)們勇敢面對生活中的各種困難與挫折，堅持不懈地追求自己的理想。教學(xué)重、難點：1.仔細(xì)揣建語言，體會語言的藝術(shù)魅力。2.丑小鴨形象的現(xiàn)實意義，進(jìn)行情感教育。四、教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。運用朗讀品析、研討點撥、多媒體課件輔助等多種教法相結(jié)合。五、教學(xué)過程（一）由生活導(dǎo)入，激發(fā)思考同學(xué)們，在你們的成長路上，可能是一路陽光、一帆風(fēng)順。但風(fēng)雪有時會不期而至，如果遇到意想不到的困難，被別人恥笑或被朋友誤解，你會怎樣做呢？相信這節(jié)課你們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》后，大家會受到啟發(fā)。（二）展

4、示教學(xué)目標(biāo)（ppt展示）（三）預(yù)習(xí)檢測1?簡介作者及背景簡介作者：安徒生丹麥著名童話作家作家。寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。共160余篇。他的主要代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》等膾炙人口的名篇。［百度又本］http://baike.baidu.com/view/69488.htm?fromld二2140寫作背景：【百度又本】http://zhidao.baidu.com/question/4130632.html2.字詞識記（pp

5、t展示）給下列加粗的字注音丑陋訕笑嫉妒較鏈冰雹沼澤木屐颼颼（四）美文美讀用自己喜歡的方式自由朗讀課文。配樂朗讀，【百度mp3］丑小鴨伴奏http://bz.5sing.com/598585.html（課件ppt展示朗讀要求）（1）注意讀準(zhǔn)字音（2）讀清句子（3）符合童話人物的語氣語調(diào)。（五）整體感知，梳理思路：1.速讀全文，用一句話說說課文講了一件什么事?！幢疚闹v述的是故事?！军c撥：本文寫了一個丑小鴨歷經(jīng)曲折變成白天鵝的故事】2.全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的哪些遭遇？請分別找出來歸納一下【點撥：（1）在家被排擠、訕笑。（2）在沼澤地受到歧視（3）在灌

6、木林里被凍昏倒了（4）.在老太婆家因為不會生蛋，主動離開。（5）在老農(nóng)家由于不討人喜歡被追打】（六）合作探究（六人一組，小組合作）1.丑小鴨在遭遇打擊面前，他抱什么態(tài)度，有什么追求?請用“從，我們看到了一只的丑小鴨”句式說話。（結(jié)合丑小鴨的性格特點說）【點撥：丑小鴨對美的向往和不懈追求】2?揣摩下列句子的含義，體會語言的藝術(shù)魅力：（1）“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！”丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？（2）“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”。這句話怎么理解呢（3）“他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不

7、會“驕傲的”?！耙活w好的心”是指什么樣的心？【點撥：（1）因為丑小鴨覺得飛向這些高貴的鳥兒，他抱定了決心，拼得一死也要向往美，追求美。（2）只要你有理想，有追求,并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊。（3）“一顆好的心”指善良的、謙虛的、美好的、有理想、有追求的心。】（七）體驗反思：丑小鴨形象對我們有什么深刻的思想啟示？【點撥：只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊?！敖鹱涌偸且l(fā)光的。”“梅花香自苦寒來”。】（A）分角色朗讀精彩片段，體會丑小鴨的遭遇與性格特點。（“第二天早晨……沒有舒服的時候?！保ㄕn件ppt展示朗

8、讀要求）讀準(zhǔn)字音，口齒清楚，緩急分明，輕重有度，感情充沛。（九）思維拓展在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多丑小鴨，