《豐富多樣的情緒》說課最終稿(朱慶豐)

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1、人教版《思想品德》七年級上冊第三單元第六課《做情緒的主人》第一框豐富多樣的情緒說課安陽市第六十七中學(xué)朱慶豐說課流程教材簡析教學(xué)過程學(xué)情分析教法學(xué)法板書設(shè)計課后反思教材簡析第三單元第六課做情緒的主人第一框題豐富多樣的情緒（鋪墊）第七課、第四單元第一單元、第二單元（拓展）第三單元過富有情趣的生活地位和作用23能力目標(biāo)情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)提高情緒調(diào)節(jié)能力和社會交往能力。培養(yǎng)自學(xué)能力，合作能力與分析能力等。明白情緒是人的心理活動的“窗口”，喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型；不同的情緒會給個人或社會帶來不同的影響。知識目標(biāo)明確情緒是一個人心理活

2、動的正常表現(xiàn)，樹立正確的情緒態(tài)度，學(xué)會正確認識和評價自己的情緒。1教學(xué)目標(biāo)教材簡析教材簡析教學(xué)重點教學(xué)難點1、情緒的基本類型。2、了解情緒的作用。情緒的含義。學(xué)情分析1、喜、怒、哀、懼等情緒都有過體驗；2、正是青春期生理和心理的發(fā)展變化的關(guān)鍵時期；3、對問題的理解往往比較片面。吸引注意重在感悟活躍氣氛鍛煉思維教學(xué)方法教法圖片演示法活動式教學(xué)法合作探究法創(chuàng)設(shè)情境法教學(xué)方法情感體驗法總結(jié)歸納法課堂內(nèi)容的局限性要求學(xué)生課前課后自主探究從而得以擴展豐富多彩的情緒重在體驗知識點的整理與消化在于總結(jié)歸納自主探究法學(xué)法教學(xué)過程學(xué)以致用強化知識活動體驗

3、探索新知創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣回顧小結(jié)升華目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣遇到下列情況，你會有怎樣的感覺？1、如果你考試取得了不錯的成績。2、如果你的同學(xué)無緣無故地把你新買的鋼筆弄壞了。3、如果你的考試成績不是很理想。4、如果你的老師讓你代表全校同學(xué)在大會上講話。5、如果歹徒持刀搶劫了你的錢包。6、如果你的親人患了重病。活動一：“心有靈犀猜成語”活動二：“考試前與后”的故事活動三：觀察圖片“下雪了？！”活動體驗、探索新知學(xué)以致用、強化知識回顧小結(jié)、升華目標(biāo)的豐富多樣情緒情緒的類型情緒的作用消極作用積極作用喜、怒、哀、懼板書設(shè)計課后反思1、達到的教學(xué)效果

4、；2、可能會出現(xiàn)的問題。請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！