《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》PPT課件.ppt

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1、鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院第三臨床學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室康復(fù)醫(yī)學(xué)概論第一節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)定義范圍康復(fù)的定義康復(fù)（rehabilitation)是綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，減少病傷殘者身、心、社會(huì)功能障礙，以發(fā)揮其身體、解剖的最高潛能，使病傷殘者能重返社會(huì)，提高生活質(zhì)量。1、醫(yī)療康復(fù)（medicalrehabilitation）2、康復(fù)工程(rehabilitationengineering)3、教育康復(fù)(educationalrehabilitation)4、社會(huì)康復(fù)(socialrehabilitation)5、職業(yè)康復(fù)(vocationalrehabilitation)，而構(gòu)成全面康

2、復(fù)(comprehensiverehabilitation)內(nèi)容范圍康復(fù)服務(wù)的方式康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)（institution-based-rehabilitation,IBR）上門(mén)康復(fù)服務(wù)（out-reachingrehabilitationservice,ORS）社（基）區(qū)康復(fù)（community-based-rehabilitation,CBR）康復(fù)醫(yī)學(xué)概念康復(fù)醫(yī)學(xué)（rehabilitationmedicine）：是促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)。研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評(píng)定和處理（治療、訓(xùn)練）等問(wèn)題。是醫(yī)學(xué)的第四方面（thefourthphaseofmedicin

3、e）,與保健、預(yù)防、臨床共同組成全面醫(yī)學(xué)（comprehensivemedicine）。預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)保健醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系損傷以及急、慢性疾病和老齡帶來(lái)的功能障礙者和先天發(fā)育障礙者。臨床醫(yī)學(xué)是以疾病為主導(dǎo)（disease-oriented）:生物醫(yī)學(xué)模式康復(fù)醫(yī)學(xué)是以功能障礙為主導(dǎo)（disability-oriented）:生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)象、范圍功能障礙含義身體、心理不能發(fā)揮正常的功能，這可以是潛在的或現(xiàn)存的，可逆的或不可逆的，部分的或完全的，可以與疾病并存或?yàn)楹筮z癥。康復(fù)醫(yī)學(xué)特點(diǎn)康復(fù)醫(yī)學(xué)以功能障礙為主導(dǎo)，著眼于整體康復(fù)（

4、totalrehabilitation），因而具有多科性、廣泛性、社會(huì)性，充分體現(xiàn)生物、心理、社會(huì)的醫(yī)學(xué)模式?？祻?fù)醫(yī)學(xué)面臨的功能障礙包括：運(yùn)動(dòng)功能感知功能日常生活能力語(yǔ)言交流能力認(rèn)知能力心理功能社會(huì)功能等。功能障礙分為三個(gè)層次器官水平（impairment）對(duì)于形態(tài)功能障礙，促進(jìn)功能康復(fù)，治療并發(fā)癥、繼發(fā)癥。個(gè)體水平（disability）對(duì)于個(gè)體能力障礙，采取適應(yīng)、代償對(duì)策。輔助器、自助具、矯形器、假肢、輪椅等以增加ADL能力。發(fā)掘癱瘓肢體殘存功能。社會(huì)水平（handicap）對(duì)社會(huì)活動(dòng)發(fā)生障礙者，改造環(huán)境、社會(huì)照顧。－－針對(duì)不同層次的障礙，有不同的康復(fù)對(duì)策。

5、第二節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展20年代以前：初創(chuàng)期，20～40年代末：建立期，50～80年代：成熟期，80年代以后：發(fā)展壯大期?，F(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)引進(jìn)我國(guó)是在80年代初期，得到政府和社會(huì)的重視，取得迅速發(fā)展。衛(wèi)生部規(guī)定二級(jí)以上醫(yī)院必須建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科，是綜合醫(yī)院必須建立的科室，是12個(gè)一級(jí)臨床學(xué)科之一。綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科，是在康復(fù)醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，應(yīng)用功能評(píng)定和物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)治療、言語(yǔ)治療、心理治療、康復(fù)工程等康復(fù)醫(yī)學(xué)的診斷治療技術(shù)，與相關(guān)臨床科室密切協(xié)作，著重為疾病的急性期、恢復(fù)早期的有關(guān)軀體或內(nèi)臟器官功能障礙的患者，提供臨床早期的康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)診療服務(wù)

6、，同時(shí)，也為其他有關(guān)疑難的功能障礙的患者提供相應(yīng)的后期康復(fù)醫(yī)學(xué)診療服務(wù)，并為所在社區(qū)的殘疾人康復(fù)工作提供康復(fù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。康復(fù)醫(yī)學(xué)科職責(zé)康復(fù)醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展的原因社會(huì)和患者的迫切需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果應(yīng)付巨大自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的需要第三節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)組成及工作方式康復(fù)醫(yī)學(xué)組成（1）基礎(chǔ)理論——包括基本內(nèi)容、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（殘疾學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、物理學(xué)等）、康復(fù)醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科聯(lián)系康復(fù)醫(yī)學(xué)組成（2）康復(fù)功能評(píng)定——運(yùn)動(dòng)功能ADL社會(huì)功能腦高級(jí)功能電生理評(píng)定康復(fù)醫(yī)學(xué)組成（3）—治療技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)——①物理療法（physicaltherapy）作業(yè)療法（occupatio

7、naltherapy）言語(yǔ)治療（speechtherapy）心理輔導(dǎo)與治療文體治療中國(guó)傳統(tǒng)治療康復(fù)工程康復(fù)護(hù)理社會(huì)服務(wù)康復(fù)治療技術(shù)物理療法康復(fù)工程作業(yè)療法言語(yǔ)治療心理治療運(yùn)動(dòng)療法物理因子療法牽引療法按摩療法電療法磁療法光療法超聲療法石蠟療法水療法冷療法關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)軟組織牽拉技術(shù)肌力訓(xùn)練技術(shù)關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)神經(jīng)生理治療技術(shù)低頻電療法中頻電療法高頻電療法自助具矯形器助行器輪椅神經(jīng)發(fā)育療法運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)療法強(qiáng)制性使用療法Bobath技術(shù)Brunnstrom技術(shù)Rood技術(shù)PNF技術(shù)中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)中醫(yī)中藥針灸康復(fù)醫(yī)學(xué)組成（4）臨床康復(fù)——骨科康復(fù)神經(jīng)康復(fù)心、肺疾病康復(fù)兒科康復(fù)老年

8、康復(fù)等康復(fù)醫(yī)學(xué)工作方式康