合理營養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案

合理營養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案

ID:9003767

大小:46.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-04-14

合理營養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第1頁
合理營養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第2頁
合理營養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第3頁
合理營養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案_第4頁
資源描述:

《合理營養(yǎng)與食品安全導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、4七年級生物SW—13—02—25《合理營養(yǎng)與食品安全》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:理綜組編寫時間:班級:組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)。2、應(yīng)該從哪些方面關(guān)注食品安全?3、嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識,為父母設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)午餐。4、認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全在健康生活中的意義;2、學(xué)生通過分析,認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的統(tǒng)一性。3、設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜,將所學(xué)知識上升為意識,再由意識轉(zhuǎn)化為行為。【學(xué)法指導(dǎo)】收集并分析資料、設(shè)疑討論、合作探究【知識

2、鏈接】俗語說:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌?!笔澄锸侨藗兩谋U?。上海一項(xiàng)調(diào)查顯示:盡管家長在孩子飲食上舍得花錢,但學(xué)生營養(yǎng)不良率卻達(dá)24%?,F(xiàn)在的生活水平提高了,可是為什么會有這么多學(xué)生營養(yǎng)不良呢?這是因?yàn)閷W(xué)生、家長營養(yǎng)知識欠缺,飲食行為有誤。要想吃好、喝好、長得好,就要關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全?!緦W(xué)習(xí)過程】知識點(diǎn)一:合理營養(yǎng)A級(1)在每天的攝入的總熱量中,早餐的熱量約為??????,午餐的熱量為??????,晚餐的熱量為??????。A級(2)為了滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要,人們的營養(yǎng)必須??

3、???????????????。B級(3)富含維生素C的蔬菜應(yīng)該先洗后切,還是先切后洗?為什么?44偏食是指只喜歡吃某幾種食物的不良習(xí)慣,例如有的人只喜歡吃魚、肉,而不喜歡吃蔬菜。挑食是指就餐時只吃些自己喜愛的食物而排斥其他食物。我們知道,人體對營養(yǎng)素的需要是多方面的,而任何一種食物,都不能包含人體所需要的全部營養(yǎng)素,因此,長期偏食、挑食,單吃一種或少數(shù)幾種食物,就會造成體內(nèi)某種營養(yǎng)的缺乏某種營養(yǎng)素的缺乏,不能保持身體健康。為滿足所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),理想的做法是,一日三餐,按時進(jìn)餐,每餐的動、植物性食品要搭配合理

4、,飲食多樣化,不偏食,不挑食。B級(4)想一想,青少年在長身體的時候,如果偏食或挑食會引起什么后果??B級(5)營養(yǎng)不足,身體就會受到影響,那么營養(yǎng)過多可以嗎?為什么??知識點(diǎn)二:食品安全A級(1)我們在購買食品時,購買食品應(yīng)注意什么問題?A級(2)發(fā)生了食物中毒應(yīng)如何急救?B級(3)44一天,小紅的媽媽中午有事,不能回來做午飯,媽媽讓小紅自己到飲食街的快餐廳吃午餐。放學(xué)后,小紅來到飲食街,看到李阿姨的快餐店里有她喜歡吃的炸魚,她就高興地跑了過去。來到門口,發(fā)現(xiàn)腳下一堆垃圾,上面還有蒼蠅。抬頭一看,李阿姨穿的圍裙油

5、膩膩的,一邊將食物遞給顧客,一邊又將錢接過來。這時,一只蒼蠅飛到炸魚上,李阿姨揮揮手將它趕走。前面的顧客買了一段香腸,她讓李阿姨幫助切一切,李阿姨順手放到有青菜的砧板上,在上面切了起來??吹竭@些,小紅離開了李阿姨的快餐店。請問:小紅為什么離開了快餐店?請?jiān)谙嚓P(guān)的句子下畫出橫線?!局R拓展】下面是某同學(xué)為自己設(shè)計(jì)的“一日食譜”:早餐:小米粥(約100克,含水),面包(約50克);午餐:饅頭一個(約50克)、火腿腸兩根(約100克);晚餐:米飯一份(約100克),青菜一份(約100克)。通過分析,你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的食譜

6、合理嗎?若不合理,請指出其不合理的地方。C級(1)(思路分析)食譜中五類食物比例要合適,營養(yǎng)要全面,選擇的食物要適合中學(xué)生的生長發(fā)育需要。C級(2)根據(jù)平衡膳食寶塔和青少年生長發(fā)育特點(diǎn),請你為學(xué)校餐廳設(shè)計(jì)一份學(xué)生晚餐食譜。(注意:營養(yǎng)合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠)【歸納小結(jié)】所得:所惑:【當(dāng)堂檢測】441、下列敘述中,正確的是()A.早餐來不及吃,就算了,晚餐很豐盛,多吃點(diǎn)。B.已變質(zhì)的食物舍不得丟掉,給家畜和家禽作飼料。C.飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉,會抑制消化功能。D.不干不凈,吃了沒病。2、下列減肥辦法中,既有利于減肥,又

7、不傷害身體的是()A.暴飲暴食后再進(jìn)行節(jié)高強(qiáng)度的體育運(yùn)動。B.到藥店買減肥藥;C.食或絕食D.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉并合理膳食。3、關(guān)注食品安全十分重要,食用下列哪種食物容易引發(fā)食物中毒()A.發(fā)芽的馬鈴薯B.在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品。C.剩飯剩菜一定要蒸煮后再吃。D.盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇。4、青少年長期偏食會變成()A.胃、腸炎B.闌尾炎C.貧血D.缺乏某種營養(yǎng)5、用你所學(xué)的知識,為你的父母設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐時,一定要考慮下列哪些因素()A.均衡搭配五類食物B.考慮父母的身體狀況C.考慮食物的種類、營養(yǎng)成分、價格D.以上都對。

8、辨一辨1.綠色食品就是指綠色的蔬菜。(??)2.發(fā)芽的馬鈴薯也可以食用。(??)3.青少年應(yīng)多吃一些含鈣、鐵、碘多的食物。(??)【課后小結(jié)】4

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。